Les énigmes du mois de décembre 2024

Voici le mois de décembre et ses préparatifs de fêtes de fin d’année.

Vous trouverez ci-dessous un lien vers des calendriers de défis mathématiques.

  • du cycle 1 au cycle 3

A partir du 1er décembre, retrouvez chaque jour une énigme ludique issue de la compétition Mathématiques sans Frontières Junior. Rendez-vous tout en bas de la page.

https://maths-msf.site.ac-strasbourg.fr/

Les énigmes sont accessibles dès le CE2 et sauront aussi passionner les plus grands.
Bon amusement !

Et pour les 3 cycles  je vous propose  une action du groupe départemental de l’Oise qui propose des activités sous la forme d’escape games numériques, de la GS au CM2.

 

 

 

Projet IOTA

Projet IOTA Parcours collaboratif autour des compétences du 21ème siècle

 

Le Projet IOTA est une ressource pédagogique clé en main et gratuite pour les enseignants du CE2 au CM2 basée sur la méthode d’apprentissage entre pairs qui permet aux élèves de développer leurs compétences numériques par le biais d’un système d’entraide, d’évaluation et de projet en équipe. L’approche collaborative apprend aux enfants à coopérer, à mieux communiquer, à s’écouter et à être emphatique.

A compter de novembre 2024, il sera ouvert à tous les enseignants volontaires, du CE2 au CM2. Les pré-inscriptions sont déjà possible sur le site.  Vous trouverez les précisions utiles sur Primabord :

https://primabord.eduscol.education.fr/projet-iota

N’attendez-pas, inscrivez-vous !

Démonstration

 

 

Semaine de l’IA – c’est parti ! Inscription aux webinaires

Toute cette semaine vous pourrez partir à la découverte de l’IA pour l’éducation.

Ce matin c’est à l’école du Centre à Hoenheim, en ouverture de cette semaine dédiée à l’IA, que les élèves et les enseignantes ont pu partager leur expérimentation de l’outil numérique Lalilo, utilisant l’IA, du CP au CM2 avec M. Olivier Faron, Recteur de l’Académie de Strasbourg, accompagné de son directeur de cabinet M. Dreyer, de la Délégation Académique (M. Geneviève Directeur Académique, M. Ladaique Adasen, Mme Raieri Inspectrice Eurométopole Nord) de M Bruno Studer député du Bas Rhin et de  l’équipe de la DRANE Grand Est organisatrice de cet Evènement.

Vous pouvez retrouver le replay du passage à France 3 Alsace de M. Faron au JT du soir.

JT du lundi 15/04/24

Toute la semaine, si vous voulez en savoir davantage sur l’IA, inscrivez-vous aux Webinaires qui vous intéressent. Vous pourrez les voir en différé si vous n’êtes pas disponibles au moment de la diffusion.

Journée 1 :

La semaine de découverte des IA pour l’éducation, c’est parti ! Après les visites dans des écoles et des EPLE des recteurs et des directeurs académiques de la région académique Grand-Est, nous vous proposons de nous retrouver à 17h pour une première série de Webinaires. D’une durée de 45 minutes chacun, voici le programme :

  • Je ne comprends rien à l’IA mais je me soigne : Introduction aux IA et leur fonctionnement
  • Comment évaluer l’arrivée de l’IA en éducation ? Introduction aux évaluations d’impact

Les applications du P2IA :

  • Kaligo : est un outil numérique qui s’adapte à vos élèves et à vos méthodes pédagogiques. (Cycles 1et 2),
  • Adaptiv’Maths : est un assistant pédagogique intelligent pour personnaliser le parcours d’élèves. (Cycle 2)
  • Capt’ain Kelly : est un assistant vocal pour l’apprentissage de l’anglais à l’école élémentaire.

N’hésitez pas à vous inscrire chaque jour avant 12h pour avoir le lien pour participer à la visio : M@gistère

Sur M@gistère vous trouverez également des tas de ressources, un forum, des vidéos et les actualités de la semaine !

L’équipe de la DRANE

13e Semaine des mathématiques du 13 au 20 mars 2024

la 13ème Semaine nationale des mathématiques aura lieu cette année du 13 au 20 mars 2024 et aura pour thème : « Mathématiques : l’important c’est de participer ! ».

L’un des objectifs de cette action nationale est de proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques (pour en savoir plus, consultez la page EDUSCOL : https://eduscol.education.fr/3493/semaine-des-mathematiques).

Dans cette optique, la Mission Mathématiques et Plan Mathématiques 67 a conçu une série de défis pour l’ensemble des écoles.

Pour chaque cycle, la Mission vous propose un défi par jour :

  • 4 défis (niveau 1 et niveau 2)
  • un document pédagogique à l’intention des enseignants (réponses attendues, procédures possibles, prolongements).

Cette année, en lien avec les Jeux olympiques et paralympiques, les élèves seront invités à aider une classe à organiser des mini-olympiades…

Les défis mathématiques sont dès à présent accessibles depuis le site Pédagogie 1er degré : https://pedagogie67-1d.site.ac-strasbourg.fr/maths/

Une version allemande sera également proposée pour les classes bilingues et déposée sur le site au retour des congés d’hiver.

Une fois sur le site des défis, vous aurez accès aux défis mathématiques 2023-2024 en cliquant sur l’onglet « Défis mathématiques ». Mot de passe : il vous est parvenu par mail : si vous ne l’avez pas demandez à votre directeur.

Les défis des années précédentes sont également disponibles dans l’onglet « Archives ».

Internet sans crainte

Mercredi  6 février, le Safer Internet Day célèbre la journée internationale pour un internet plus sûr. Ce rendez-vous annuel, déployé dans 150 pays et décliné en France par l’association Internet Sans Crainte, aura pour thème cette année « Explorer et partager les bonnes pratiques en matière de responsabilité en ligne, pour soi, pour sa communauté et pour la planète ! »
Le site « Internet sans crainte » met à votre disposition des « kits atelier ». Ce sont des kits de 3 séances indépendantes et clé en main !
Cliquez sur le kit qui vous intéresse, vous n’avez plus qu’à vous laisser guider ! Et c’est ici.

Vous trouverez également, ci-dessous, un parcours numérique clef en main sur la charte du numérique pour les classes de CM.

 

Visite du Recteur

Nous avons eu l’honneur d’accueillir M. Olivier Faron, Recteur de l’Académie de Strasbourg, venu à l’école primaire Rosa Parks assister à la passation des évaluations CP point d’étape et s’entretenir avec l’équipe.